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REVISTATKV V.1, Nº4 – 2019
Editorial por Neide Neves
Esta quarta edição da Revista TKV busca lançar um olhar para o conceito de técnica nas Artes do Corpo. Diferentes visões são encontradas, todas carregam, consciente ou inconscientemente, uma visão de mundo, de corpo, um pensamento político.
A Técnica Klauss Vianna faz parte da Escola Vianna de corpo e arte. Tem sua singularidade alimentada pela visão de corpo comum a todos, que, por sua vez, reforça na sua ação.
Entendendo criação e ensino como pilares da sua prática, a Técnica Klauss Vianna reconhece seu papel na Educação dos corposmentes, pesquisando material para a valorização das singularidades, como parte dos pequenos gestos de resistência à normatização e homogeneização de comportamentos e movimentos.
A TKV entende o corpo como um sistema dinâmico em constante processo de transformação, em coevolução com o ambiente. Seus diversos subsistemas trabalhando em sinergia orquestram as capacidades sensório-motoras, mentais, cognitivas, elaborando pensamento, movimento, memória, sentimentos, corporificados.
Este entendimento, vivido como um posicionamento, implica em uma metodologia de trabalho, princípios norteadores e tópicos escolhidos para a criação de estratégias de trabalho corporal, enquanto ensino/aprendizagem e criação.
Nesta edição, as monografias debruçam-se sobre o vocabulário usado para descrever a TKV assim como aquele veiculado nas instruções de trabalho, uma vez que se compreende a importância do uso adequado das palavras pelo seu poder de direcionar as ações no corpo.
O convite para participação na edição foi o diálogo com visões técnicas e metodológicas afins, pesquisas sobre instruções e procedimentos de trabalho, e desdobramentos destas questões.
Ficha Técnica
Comissão Editorial: Camila Soares de Barros e Livia Vilela Taveira | Conselho Editorial: Profª Drª. Maria Ângela Abras Vianna (Angel Vianna), Faculdade Angel Vianna, Brasil, Profª Drª. Christine Greiner, – Pontifícia Universidade Católica (PUC-SP), Brasil, Profª Drª. Fernanda Raquel – Pontifícia Universidade Católica (PUC-SP), Brasil, Profª. Drª. Helena Tania Katz, – Pontifícia Universidade Católica (PUC-SP), Brasil, Profª Drª. Jussara Correa Miller, Pontifícia Universidade Católica (COGEAE – PUC-SP), Brasil, Profª Ms. Luzia Carion Braz, – Pontifícia Universidade Católica (COGEAE -PUC-SP), Brasil, Profª. Drª.Neide Neves, – Pontifícia Universidade Católica (PUC-SP), Brasil, Profª Ms. Rosana Nogueira Pinto (Pin Nogueira) – Pontifícia Universidade Católica (PUC-SP), Brasil, Profª Ms. Virgínia Souza – Pontifícia Universidade Católica (PUC-SP), Brasil | Colaboradoras: Profª Marinês Calori e Monica Lopes Galvão
Volume
01
ISSN
2594-5203
DOI
10.17648/revistatkv