Chamada de textos – Livro IV Convocações em dança: conexões indisciplinares na práxis profissional

O fazer artístico e pedagógico traz implicações nos seus modos de ser/estar junto, a partir de uma prática que acontece entre pessoas, contextos, culturas e processos. A perspectiva temporal e espacial é necessária, enquanto participante que tem no corpo a possibilidade de tecer deslocamentos possíveis quando se faz necessária para pensar teoria e reflexões dramatúrgicas sobre os modos de trabalho em corpo, dança, teatro, educação e afins. Dessa forma e dando continuidade as provocações feitas desde I Convocações em dança: conexões indisciplinares na práxis profissional, estamos lançando questões a serem pensadas no IV Convocações em dança: conexões indisciplinares na práxis profissional, como:

a. Quais práticas podem abordar processos de enfrentamento e desconstrução representativos sem serem
literalmente essencialistas?
b. Como promover o conhecimento como regra geral numa sociedade desigual, assistencialista e
autocentrada no “me, my self and I”?
c. É possível pensar práticas artísticos, pedagógicas, extensionistas diante da variabilidade de imagens que
circulam e nos transformam constantemente, nos tornando docilizados, diante de um processo de ensino
cada vez mais institucional e burocrático?