Bancas de TCC Licenciatura em Dança 2025 – Unicamp

Na licenciatura em dança, o tcc não é apenas uma exigência acadêmica. Ele marca a transição entre ser estudante e tornar-se docente de Artes, fortalecendo o olhar crítico, criativo e pedagógico que acompanha toda a prática de ensino.

Todos os anos, o curso de Dança da Unicamp forma alunos na Licenciatura, e a última etapa deste processo é o TCC. Durante dois semestres, os estudantes se debruçam sobre uma pesquisa em dança, relacionada à docência. A habilitação permite que se tornem professores de Artes no ensino regular!
Conheça a seguir os Trabalhos de Conclusão de Curso de 2025!

01/12/2025

Sala CB17 – 14h | Caminhos para a acessibilidade: Reflexões e experiências sobre práticas pedagógicas inclusivas no ensino da dança na disciplina de arte em uma escola municipal de Campinas. Por Maria Fernanda Godinez Sosa.
Orientadora: Maria Cláudia Alves Guimarães
Coorientadora: Ana Maria Rodriguez Costas

Sala CB17 – 15h30 | Técnicas Contemporâneas para Dançar: a Dança Contemporânea e o Método Feldenkrais na elaboração da sensibilidade e criatividade com adolescentes dançarinas.
Por Ana Júlia Huffenbaecher.
Orientadora: Holly Elizabeth Cavrell

Sala CB17 – 15h30 | O corpo que ensina: Artes da cena e os atravessamentos do arte-educador na escola. Por Júlia Bacci Junqueira.
Orientadora: Laila Renardini Padovan

Sala CB18 – 19h | Dança Contemporânea: um olhar para a concomitância de processos de criação e de aprendizagem a partir do projeto de extensão “ODA”. Por Beatriz de Oliveira Amorim.
Orientadora: Elisa Massariolli da Costa

Sala CB18 – 19h | Reflexões metodológicas sobre a dança contemporânea no ensino não formal.
Por Júlia de Paula Nunes.
Orientadora: Laila Renardini Padovan

02/12/2025

Sala CB06 – 10h30 | House Dance e Danças do Oeste Africano: Corporeidades e fundamentos comunitários. Por Jéssica Samara Soares.
Orientadora: Luciane da Silva

Sala CB06 – 10h30 | Ensino da dança para adolescentes – Explorando o corpo no K-Pop por meio de elementos da dança contemporânea.
Por Paloma Facini Bueno.
Orientadora: Elisa Massariolli da Costa

Sala CB06 – 13h30 | Sobre outras danças brasileiras: Um olhar sobre o Yosakoi Sōran e a imigração japonesa.
Por Fabiana Yucari Watanabe.
Orientadora: Mariana Baruco Machado Andraus

Sala CB06 – 13h30 | Yoga aplicada à dança: Traçados metodológicos da oficina realizada no projeto de extensão ODA (Oficinas da Dança).
Por Isabella Guerreiro Ribeiro.
Orientadora: Elisa Massariolli da Costa

Sala CB06 – 13h30 | Danças do risco: Estudo sobre entrelaçamentos entre dança contemporânea e práticas acrobáticas.
Por Camilla Vicente de Cerqueira.
Orientadora: Mariana Baruco Machado Andraus

Sala CB01 – 15h30 | A formação profissionalizante na Escola de Dança de São Paulo e suas relações com o mercado de trabalho na dança.
Por Júlia Panizza Batista.
Orientadora: Luciane da Silva

Sala CB01 – 15h30 | Políticas Culturais em São José dos Campos: a dança e seu ensino na Fundação Cultural Cassiano Ricardo.
Por Ana Clara Faria do Nascimento.
Orientadora: Marisa Martins Lambert
Coorientadora: Ana Maria Rodriguez Costas

Sala CB01 – 17h | Processos pedagógicos na criação em dança: A integração entre ritmo musical e dança em pesquisas experimentais contemporâneas.
Por Gabriel Paolini Carvalheiro.
Orientadora: Daniela Gatti

Sala CB01 – 17h | Consciência corporal na música popular: a educação somática como caminho para performance e percepção de si.
Por Lívia Farias Porto.
Orientadora: Marisa Martins Lambert

Sala CB03 – 19h | Pistas coreográficas para uma educação ambiental em movimento.
Por Mariana Piorski.
Orientadora: Juliana Moraes

Sala CB03 – 19h | Dança Criativa e Natureza na Infância: Práticas Pedagógicas de Integração e Pertencimento.
Por Gilmara Moura.
Orientadora: Marisa Martins Lambert

Sala CB01 – 19h | Uma Análise Exploratória: Presença da Dança nas escolas de Itapetininga.
Por Júlia de Oliveira Gomes.
Orientadora: Daniela Gatti